Journée Labo 22-23

La journée des labos de maths de l’académie de Versailles a eu lieu le mardi 11 avril à l’Université Paris Cité.

Programme :

• Conférence de Renault Chorlay, maître de conférence (HDR), Sorbonne Université. « Utiliser des documents historiques pour enseigner les mathématiques ». (lien vers la vidéo)
  Diaporama de la présentation (pdf ; 2.4 Mo)


• Table ronde :
• Exemples d’articles de la revue « Au fil des Maths » de l’APMEP : extraits du n°537 (pdf ; 11 Mo) et du n°547 (pdf ; 10.9 Mo)
• Fondation Blaise Pascal :
• Site de la fondation
• Rapports d’activité
• Présentation Physics (pdf ; 154.2 ko)


• Ateliers :
  • Atelier 1 : groupe IREM - Géométrie :

  Le travail du groupe IREM géométrie montre que les cas d’isométrie des triangles et les aires sont des outils de démonstration efficaces et à la portée des élèves du cycle 4 (voir brochure 100 sur le site de l’IREM et Petit x n°117 à paraitre ici). Nous proposerons aux participants de travailler sur ce thème à partir d’exemples non traités dans ces publications.

  Documents présentés lors de l’atelier :
  • Diaporama de la présentation (pdf ; 1.8 Mo)
  • Les cas d’isométrie des triangles (pdf ; 968.5 ko)
  • Une démonstration du théorème de Thalès au collège (pdf ; 1.1 Mo)
  
  
  • Atelier 2 : Mathématiques et bridge :

  Lors de cet atelier, nous mettrons en évidence les activités mathématiques que l’on peut mettre en place à partir d’une version simplifiée du jeu de bridge. Il est inutile de connaître le jeu pour assister à cet atelier. De nombreux documents seront mis à la disposition des participants.
  Ressources présentées

  • Atelier 3 : Anamorphoses :

  Réaliser des anamorphoses avec des élèves d’élémentaire ou de collège permet de déployer des projets qui font travailler le collaboratif, qui amènent les élèves à manipuler, et qui mettent en véritable activité mathématique, au niveau souhaité. Cet atelier présentera les objectifs, les contenus et les points de vigilance pour se lancer !

  • Diaporama de présentation (pdf ; 39.4 Mo)
  • Exemples (pdf ; 4 Mo)
  • L’illusion de Jastrow
  • Vidéos :
  • Couloir
  • Cube coin
  • MAT
  • Pi piquant
  • poisson magnifique
  
  
  • Atelier 4 : Sac à maths et maths vivantes au collège :

  Cet atelier est un retour d’expériences de plusieurs projets de diffusion et de valorisation des mathématiques à réinvistir avec les élèves de collège et de lycée. En effet la culture mathématique se découvre et se partage en famille par le prêt de sacs de jeux logico-mathématiques, de livres, d’activités ludiques. Lors de cet atelier seront abordés des thèmes comme : la lecture pour découvrir des scientifiques, le travail de l’oral, la lutte contre les stéréotypes de genre.

  • Diaporama de présentation (pdf ; 3.8 Mo)
  • Ressources présentées
  
  
  • Atelier 5 : Escape Game :

  Prêt à relever le défi ultime et à découvrir la Recette du Bonheur ? Cet atelier commence par une expérience immersive dans l’univers des énigmes mathématiques : un jeu d’évasion spécialement conçu pour les élèves de cycle 3 par l’académie de Créteil. Suivra une analyse du jeu pour découvrir les coulisses de la création d’un escape game pédagogique et comprendre les grandes mécaniques de ce type d’activité.

  • Atelier 6 : Atelier numérique :

  Après une courte présentation de la DANE de Versailles et des différents supports pédagogiques à disposition des enseignants, les participants vivront un défi numérique par groupe de 3 ou 4, puis réaliseront une mise en commun. L’atelier aboutira sur des propositions d’accompagnement de projets dans le domaine du numérique éducatif pour les laboratoires. Diaporama de la présentation (pdf ; 1.2 Mo)