LaboMaths

Présentation des laboratoires

Projet à l’échelle de l’établissement et de son territoire, le « laboratoire de mathématiques » est un lieu d’échanges de pratiques et de réflexion disciplinaire et didactique, un lieu de formation, de production de ressources, d’expérimentation pour les enseignants de mathématiques en coordination avec les équipes des autres disciplines qui vise à accroître l’efficience de l’enseignement à destination des élèves et des étudiants.
Source DGESCO

Les vademecum :


Laboratoires de mathématiques https://eduscol.education.fr/document/1483/download?attachment	Laboratoires de mathématiques en collège https://eduscol.education.fr/document/4076/download?attachment

Dans l’académie de Versailles

Carte des établissements porteurs d’un laboratoire de mathématiques actif en 2023-2024

Dans les Yvelines

Lycée de la plaine de Neauphle - Trappes
Lycée Viollet le Duc - Villiers Saint Frédéric
Lycée International - Saint-Germain en Laye
Lycée Franco-Allemand - Buc
Lycée Les Pierres vives - Carrières sur Seine

Dans l’Essonne

Collège Jean Moulin - La Norville
Lycée Doisneau - Corbeil Essonnes
Collèges Pablo Neruda et Jean Vilar - Grigny
Collège Sonia Delaunay - Grigny
Collège Bellevue - Crosnes
Collège Pasteur - Longjumeau

Dans les Hauts de Seine

Lycée Richelieu - Rueil-Malmaison
Laboratoire du bassin de Gennevilliers
Lycée la Tournelle - La Garenne Colombes

Dans le Val d’Oise

Lycée Louis Armand - Eaubonne
Lycée jean Jaurès - Argenteuil
Collège Léonard de Vinci - Eragny
Collège La bruyère - Osny
Collège Evariste Galois - Sarcelles

Cadrage académique

Ouverture d’un laboratoire : contacter, après concertation avec la direction de l’établissement concerné, l’inspecteur ou l’inspectrice en charge du bassin et les inspecteurs référents pour les laboratoires de mathématiques dans l’académie : Luca Agostino et Catherine Gufflet.
Structure du laboratoire : chaque laboratoire est composé de 4 à 10 membres, professeurs de mathématiques (ou d’autres disciplines) qui travaillent sur un thème en lien direct avec les mathématiques et leur enseignement. Un ou deux membres assurent la coordination des actions du laboratoires.
Organisation du temps de travail et productions : le laboratoire se réunit sur des temps de travail réguliers (au moins une fois entre chaque petites vacances). Le groupe de travail réalise au terme de l’année une production (ressources, témoignages, articles, expositions, escape game, etc.) qui sera mutualisée au niveau académique via le site Euler. À l’issue de l’année scolaire, le groupe de travail transmet également un compte-rendu. Une FIL (formation d’initiative locale) de 12 heures, modulables, est disponible dans le catalogue académique, elle peut être utilisée pour organiser les temps de travail, voire pour demander l’accompagnement d’un formateur. Réf : 20230686 ACCOMPAGNEMENT D’UN LABO MATHS CLG OU LYC
Rémunération : pour l’année 2023/2024, les membres des laboratoires recevront, à l’issue de l’année scolaire et après production de ressources, une rémunération de 270 € chacun. De plus, le coordonnateur du laboratoire reçoit une demi-IMP académique une fois sa lettre de mission validée en académie (partage possible de cette demi-IMP lorsqu’il y a deux coordonnateurs du laboratoire).

Journée des laboratoires

2023-2024

La journée académique des membres des laboratoires pour l’année scolaire 2023-2024 s’est tenue le samedi 25 mai 2024 à l’Université Paris-Cité. Vous en trouverez le détail ici !

2022-2023

La journée académique de tous les membres des laboratoires pour l’année scolaire 2022-2023 s’est tenue à l’Université Paris Cité le 11 avril 2023. Voici le livret de la journée et les supports des conférences et ateliers :
https://nuage02.apps.education.fr/index.php/s/c2baBAWxyrmawFx

Voici le lien vers l’article correspondant à la journée des labos 23 :
https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article746

Productions des laboratoires

2023-2024

Si vous souhaitez davantage d’information, vous pouvez contacter le coordonnateur ou la coordonnatrice du laboratoire en cliquant sur "contact" dans la troisième colonne du tableau ("Productions") ci-dessous.

Laboratoire	Thème	Production
Laboratoire d’Argenteuil Collège Albert Camus Collège Paul Vaillant Couturier Lycée Jean Jaurès Lycée Le Corbusier – Cormeilles-en-Parisis	Conférences sur l’histoire des mathématiques Trois journées d’énigmes mathématiques Soutien scolaire et concours	Rapport d’activité 23-24 (pdf ; 158.4 ko) Contact
Laboratoire de Buc Lycée Franco-Allemand	Conférences scientifiques	Rapport d’activité 23-24 (pdf ; 79 ko) Contact
Laboratoire de Carrières-sur-Seine Collège Les Amandiers Collège Maupassant - Houilles Lycée Les Pierres Vives	Réalisation d’une correspondance entre collèges et lycée basée sur l’algorithmie et la programmation	Rapport d’activité 23-24 (pdf ; 629 ko) Contact
Laboratoire de Corbeil-Essonnes Lycée Robert Doisneau	Parcours de l’élève : liaison en amont et en aval du lycée Liaison collège-lycée Ray-traycing	Rapport d’activité 23-24 (pdf ; 827.3 ko) Contact 1 Contact 2
Laboratoire de Crosne Collège Michel Berson	Travailler ensemble efficacement Partage d’une classe de 6^e par deux enseignants Choix de correction d’épreuve commune exercice par exercice	Rapport d’activité 23-24 (pdf ; 937.3 ko) Contact 1 Contact 2
Laboratoire d’Eaubonne Collège André Chénier Collège Jules Ferry Collège Pierre de Ronsard - Montmorency Lycée Louis Armand	Réalisation d’une classe de liaison 3^e – 2^de sur EULER-WIMS	Rapport d’activité 23-24 (pdf ; 130.2 ko) Contact
Laboratoire d’Eragny-sur-Oise Collège Léonard de Vinci	Redonner le goût des maths aux élèves et instaurer une culture mathématique et scientifique au collège Énigmes Construction d’un pavage Matinée rencontre CM2 – 6^e	Rapport d’activité 23-24 (pdf ; 260.5 ko) Contact
Laboratoire de Gennevilliers Collège Manet - Villeneuve-la-Garenne Lycée Newton – Clichy Collège Guy Môquet Collège Pasteur Collège André Malraux - Asnières-sur-Seine Collège François Truffaut - Asnières-sur-Seine Collège Auguste Renoir – Asnières-sur-Seine Lycée Newton - Clichy	Oral et travail en groupes Travailler l’algorithmique du cycle 3 jusqu’en 2^de et créer un club de robotique	Rapport d’activité 23-24 - 1 (pdf ; 275.9 ko) Contact 1 Contact 2 Rapport d’activité 23-24 - 2 (pdf ; 2 Mo) Contact
Laboratoire de Grigny Collège Pablo Neruda Collège Jean Vilar	L’articulation automatismes-résolution de problèmes	Rapport d’activité 23-24 (pdf ; 763.3 ko) Contact 1 Contact 2
Laboratoire de La Garenne-Colombes Lycée La Tournelle	à venir	Rapport d’activité 23-24 (à venir)
Laboratoire de La Norville Collège Jean Moulin	Conception d’une activité visant à renforcer les compétences des élèves sur le thème grandeurs et mesures Préparation à l’épreuve orale en 4^e	Rapport d’activité 23-24 (pdf ; 1.7 Mo) Contact 1 Contact 2
Laboratoire de Longjumeau Collège Louis Pasteur	Actions améliorer le niveau des élèves et donner du plaisir à faire des mathématiques « Mes parents vont en maths » Escape game	Rapport d’activité 23-24 (à venir) Contact
Laboratoire d’Osny Collège La Bruyère	Faire des mathématiques autrement et notamment en dehors de la classe permet-il de développer le goût pour les mathématiques ainsi que le sentiment d’appartenance au collège ? Fresque en 6^e Sortie à la cité des sciences et de l’industrie en 4^e Olympiades de mathématiques 3^e – 2^de Cahier de vacances CM2 – 6^e Rallye mathématiques CM2 – 6^e	Rapport d’activité 23-24 (pdf ; 856.8 ko) Contact
Laboratoire de Rueil-Malmaison Collège Marcel Pagnol Collège Jules Verne Lycée Richelieu	Formation entre pairs par le co-observation autour de l’égalité filles-garçons et de la persévérance Diverses actions pour réconcilier les élèves avec les mathématiques	Rapport d’activité 23-24 (pdf ; 142.8 ko) Contact
Laboratoire de Saint-Germain-en-Laye Lycée international	L’IA dans l’enseignement des mathématiques, qu’en faire ? Séquences d’enseignement Installation débranchée autour du jeu de Nim	Rapport d’activité 23-24 (pdf ; 1.3 Mo) Contact
Laboratoire de Sarcelles Collège Chantereine Collège Evariste Galois Collège Voltaire Collège Victor Hugo Collège Jean Lurçat Collège Léon Blum – Villiers-le-Bel Collège Emilie du Châtelet – Deuil-la-Barre	Lesson study : expérimentation et analyse	Rapport d’activité 23-24 (pdf ; 3.5 Mo) Contact
Laboratoire de Trappes Collège Gustave Courbet Collège Youri Gagarine Collège Le Village Lycée La plaine de Neauphle	Vulgariser les mathématiques Mini cours sur les graphes À la découverte du théorème des quatre couleurs	Rapport d’activité 23-24 (pdf ; 1.7 Mo) Contact
Laboratoire de Villiers-Saint-Frédéric Collège François Rabelais Collège Saint-Simon – Jouars-Pontchartrain Lycée Viollet-le-Duc	Faire vivre la liaison collège-lycée et promouvoir les mathématiques auprès de tous les élèves Préparation aux Olympiades de mathématiques par équipes Sorties pédagogiques collège-lycée Animations pour la semaine des mathématiques Exposition, conférence, sorties pour promouvoir les sciences auprès des jeunes filles	Rapport d’activité 23-24 (pdf ; 1.8 Mo) Contact 1 Contact 2

2022-2023

Laboratoire	Thème	Production
Collège Bellevue – Crosne	Réalisation et analyse d’impact d’un escape game mathématique	Impact du choix de la mise en scène et du scénario d’un Escape Game sur le déroulé du jeu et l’attitude des élèves (pdf ; 1.1 Mo) Création et utilisation d’un Escape Game en 4e pour consolider les apprentissages (pdf ; 2.6 Mo)
Collège Evariste Galois – Sarcelles	Ressources diverses pour le travail de la démonstration, du raisonnement et des énigmes	Quelques ressources produites par les équipes du laboratoire de Sarcelles (pdf ; 6.4 Mo)
Collège Jean Moulin – La Norville	Actions diverses pour les élèves du collège avec analyse	Projet oral de 4e : bilan de l’oral de 4ème (pdf ; 519.3 ko) Cryptographie en 3e : bilan cryptographie (pdf ; 755 ko) Autour des sciences cognitives : Labo Essentiels 6e (pdf ; 313.7 ko), bilan cogniclasse-construction d’un trivial pursuit (pdf ; 1.4 Mo) Autour de la semaine des mathématiques : Labo Maths à la carte (pdf ; 1.3 Mo)
Collège La Bruyère – Osny	Rédaction d’un cahier de vacances pour préparer l’entrée en Seconde	Cahier de vacances pour les secondes (pdf ; 356.9 ko)
Laboratoire de Grigny	Compte rendu d’une formation autour des causeries mathématiques et retombées en classe	Compte Rendu Labo maths 2022-2023 (pdf ; 1.1 Mo)
Lycée Doisneau – Corbeil Essonne	Travail autour des systèmes de fonctions itérées	Document de présentation : SystemeDeFonctionsIterees-compressé (pdf ; 435.4 ko) Fiche de travail élève : Labo_ArbrePyth (pdf ; 782.2 ko)
Lycée International – Saint-Germain-en-Laye	Compte-rendus des travaux de recherche autours de l’utilisation de la réalité virtuelle en classe	Compte rendu du projet réalité virtuelle 2022-2023 (pdf ; 555.7 ko) Compte rendu du travail effectué par le laboratoire de Mathématiques du Lycée International de Saint (pdf ; 172.3 ko)
Lycée Jean Jaurès – Argenteuil	Des énigmes mathématiques et des actions pour la semaine des mathématiques	atelier 1 : serrage des mains (pdf ; 141.9 ko) atelier 2 : maths à la carte (pdf ; 213.7 ko)
Lycée Louis Armand - Eaubonne	Organisation d’une journée dédiée au mathématiques avec de nombreux ateliers pour les élèves	Atelier_The English corner (pdf ; 134.6 ko) Atelier basket-ball (pdf ; 122.7 ko) Escape game (pdf ; 115.1 ko) Carrés magique (pdf ; 122.7 ko) Histoire des maths (pdf ; 53.3 ko) Jouons aux maths (pdf ; 46.2 ko) Dessine-moi une fractale (pdf ; 90 ko) Compte-rendu atelier Jeu de Nim 2022-2023 (dossier compressé ; 150.2 ko)
Lycée Les Pierres Vives – Carrières sur Seine	Rédaction d’un cahier de vacances pour préparer l’entrée en Seconde	Livret calcul littéral 3^e / 2^de (pdf ; 726.8 ko)
Lycée Richelieu – Rueil Malmaison	Analyse d’énoncés et co-observation en classe	Rapport d’activité (pdf ; 51.2 ko) Annexe 1 (pdf ; 1.6 Mo) Annexe 2 (pdf ; 129.6 ko) Un article publié : https://apmep-iledefrance.fr/621
Lycée Viollet le Duc - Villiers Saint Frédéric	Diverses activités pour faire vivre les mathématiques	Compte-rendu des actions (pdf ; 1.3 Mo) Annexe1.2 - Document eleve ex1 (sujet mars 2019) (pdf ; 32 ko) Annexe1.1- Correction_detaillee_ope_seance_1 (sujet mars 2019) (pdf ; 758.4 ko) Réflexions et actions pour sensibiliser les élèves à la place des femmes en mathématiques : Annexe 3 - Femmes et maths à VLD (pdf ; 1 Mo)

Productions des années précédentes

lien vers les productions des années passées