Olympiades Concours

Dernière mise à jour le 28/08/2021

L’académie organise trois concours : en quatrième (Concours René MERCKHOFFER), en troisième-seconde (Concours par équipe) et en première. La réussite de ces concours repose aussi sur l’engagement de professeur·es pour mobiliser les élèves et participer à l’organisation. Les corrections sont assurées par des professeur·es bénévoles (merci) qui peuvent s’inscrire via leur espace personnel ; les délibérations, qui se déroulent dans une ambiance très conviviale, permettent aux enseignant·es de se connaitre et, pour certain·es , de travailler ensemble malgré l’éloignement géographique.

Quelques sujets récents d’olympiades, notamment un sujet proposé par feu notre collègue Philippe Julien, ont inspiré quelques membres du jury, dont le Président Karim Zayana, qui ont rédigé un article pour le site culture math. Nous le proposons à la lecture ici.

Calendrier 2021-2022
Olympiades de Premières : mercredi 9 mars ;
Concours René Merckhoffer (classes de Quatrièmes) et Concours par équipes (classes de Troisièmes et Secondes) : mardi 29 mars après-midi
Course aux nombres : mars (dates à préciser)
Concours général : date à préciser

La Cérémonie d’ouverture de la session 2016 des Olympiades a honoré Albert Einstein et sa théorie de la relativité générale : correcteurs et correctrices ont pu suivre la conférence que Pierre Vanhove leur a spécialement consacrée, à l’amphithéâtre de l’Institut des hautes études scientifiques (IHES) de Bures sur Yvette (présentation téléchargeable ici).

Chaque année, les Olympiades de mathématiques rencontrent un succès reconnu, tant au niveau de la participation, qu’au niveau des résultats qu’obtiennent nos élèves d’année en année. Cette réussite, on la doit au bénévolat d’une équipe d’actifs ou, « en seconde carrière », qu’on ne peut qu’à nouveau remercier vivement ici. Concepteurs, correcteurs ou encore investis dans les pépinières, vous faites des Olympiades de mathématiques dans l’académie de Versailles un moment pour nos élèves de se « frotter » aux mathématiques qu’on aime à faire partager.
Chaque année les équipes se renouvellent en partie, et la campagne de recensement des correcteurs est ouverte.

Que vous soyez correcteurs historiques ou nouveaux, désireux de rejoindre cette aventure pour un ou plusieurs concours,
nous vous invitons à renseigner un questionnaire en ligne :
Concours René Merckhoffer (Olympiades de quatrième),
Concours par équipes (Olympiades troisième-seconde),
Olympiades de premières.
Accès au questionnaire
NB : Ce questionnaire est public, vous devrez vous identifier dans un premier temps pour recevoir ensuite le lien direct d’accès au questionnaire sur votre boîte mail.

Quatrième

LES ANNALES DU CONCOURS RENÉ MERCKHOFFER (Olympiades de quatrième)
2021-2022
2020-2021	Circulaire rectorale (pdf ; 177,4 ko) Enregistrement des candidatures Sujet (pdf ; 1 Mo) Éléments de solution (pdf) ; 484,3 ko	Palmarès (pdf ; 301,7 ko)
2019-2020	Circulaire rectorale (pdf ; 270 ko) Enregistrement des candidatures (pdf ; 225 ko) (docx ; 65 ko) Sujet (pdf ; 503 ko) Éléments de solution (pdf ; 462 ko)
2018-2019	Circulaire rectorale (pdf) Enregistrement des candidatures (docx) Sujet (pdf ; 715 ko) Éléments de solution (pdf ; 275 ko) (Mise à jour : 2 mai 2019) Bilan de la participation aux trois concours des olympiades de mathématiques (pdf ; 240 ko)	Palmarès (pdf ; 160 ko)
2017-2018	Circulaire rectorale (pdf) Enregistrement des candidatures (pdf) Sujet (pdf) Éléments de solution (pdf)	Palmarès (pdf)
2016-2017	Sujet (pdf) Éléments de solution (pdf) Exercices d’entraînement (pdf)	Palmarès (pdf)
2015-2016	Sujet (pdf) Éléments de solution (pdf) (docx) Établissements engagés (pdf) Correcteurs et correctrices (pdf) Mais pourquoi fait-on cela ? (pdf) Photos de la remise des prix (pdf)	Palmarès (pdf)
2014-2015	Sujet (pdf) (docx) Éléments de solution (pdf) Exercices non retenus (pdf) (docx) Établissements engagés (pdf) Correcteurs et correctrices (pdf)	Palmarès (pdf)
2013-2014	Sujet (pdf) Éléments de solution (pdf) Participation (pdf) Quelques clichés pris lors des délibérations (pdf)	Palmarès (pdf)
2012-2013	Sujet (pdf) Éléments de solution (pdf) Exercices non retenus (pdf) (docx) Correcteurs et correctrices (pdf) Quelques clichés pris lors des délibérations (pdf)	Palmarès (pdf)
2011-2012	Sujet (pdf) (doc) Éléments de solution (pdf) Établissements engagés (xls)	Palmarès (pdf)
2010-2011	Sujet (pdf) (doc) Éléments de solution (pdf) (doc) Quelques clichés pris lors des délibérations (pdf)	Palmarès (pdf)
2009-2010	Sujet (pdf) Éléments de solution (pdf) Quelques clichés pris lors des délibérations (pdf)	Palmarès (html)
2008-2009	Sujet (pdf) Éléments de solution (pdf) Exercices non retenus (html) Quelques clichés pris lors des délibérations (pdf)	Palmarès (html)
2007-2008	Sujet (pdf) Éléments de solution (pdf) Quelques clichés pris lors des délibérations (pdf) Quelques clichés pris lors de la remise des prix (pdf)	Palmarès (html)
2006-2007	Sujet (pdf) Éléments de solution (pdf) Exercices non retenus (pdf) Quelques clichés pris lors des délibérations (pdf)	Palmarès (html)
2005-2006	Sujet (pdf) Éléments de solution (pdf) Exemples d’exercices (pdf)	Palmarès (pdf)

Troisième-Seconde

LES ANNALES DES OLYMPIADES PAR ÉQUIPES (TROISIÈMES-SECONDES)
2021-2022
2020-2021	Circulaire rectorale (pdf ; 146,3 ko) Enregistrement des candidatures Sujet (pdf ; 999.8 ko) Éléments de solution (pdf) ; 426,1 ko	Palmarès (pdf ; 300.1 ko)
2019-2020	Circulaire rectorale (pdf ; 220 ko) Enregistrement des candidatures (pdf ; 205 ko) (docx ; 65 ko) Sujet (pdf ; 624 ko) Éléments de solution (pdf ; 590 ko)
2018-2019	Circulaire rectorale (pdf) Enregistrement des candidatures (docx) Sujet (pdf ; 515 ko) Éléments de solution (pdf ; 355 ko) Bilan de la participation aux trois concours des olympiades de mathématiques (pdf ; 240 ko)	Palmarès (pdf ; 180 ko)
2017-2018	Circulaire rectorale (pdf) Enregistrement des candidatures (pdf) Sujet (pdf) Éléments de solution (pdf)	Palmarès (pdf)
2016-2017	Sujet (pdf) Copie exercice 1 (pdf) Éléments de solution (pdf) Présentation (pdf) Circulaire rectorale (pdf) Enregistrement des candidatures (pdf)	Palmarès (pdf)
2015-2016	Sujet (pdf) Éléments de solution (pdf) (docx) Établissements engagés (pdf) Correcteurs et correctrices (pdf) Mais pourquoi fait-on cela ? (pdf) Photos de la remise des prix (pdf) Circulaire rectorale (pdf) Enregistrement des candidatures (pdf)	Palmarès (pdf)
2014-2015	Sujet (pdf) Éléments de solution (pdf) Établissements engagés (pdf) Correcteurs et correctrices (pdf) Circulaire rectorale (pdf)	Palmarès (pdf)
2013-2014	Sujet (pdf) Pistes de réflexion proposées par Nicolas FIXOT, professeur à GIF SUR YVETTE les quatre exercices (pdf) feuille de calculs de l’exercice 1 (ods) feuille de calculs de l’exercice 2 (ods) fichier GeoGebra de l’exercice 4 (ggb) (à utiliser avec une version récente de GeoGebra) Correcteurs et correctrices (pdf) Bilan (pdf) Premier cliché des Olympiades par équipe (jpg) Circulaire rectorale (pdf)	Palmarès (pdf)

Première

LES ANNALES DES OLYMPIADES DE PREMIÈRE
Note de service modifiant le règlement des olympiades de première (année 2015-2016)
2021-2022
2020-2021	Circulaire rectorale (pdf ; 178,4 ko) Enregistrement des candidatures Sujets Exercices nationaux — Métropole – Europe – Afrique – Orient – Inde (pdf ; 238.2 ko) Exercices nationaux — Amériques – Antilles – Guyane (pdf ; 906.3 ko) Exercices nationaux — Asie – Pacifique – Nouvelle-Calédonie – Polynésie française (pdf ; 1003.4 ko) Exercices académiques (pdf ; 486.1 ko) Éléments de solutions Exercices nationaux — Métropole – Europe – Afrique – Orient – Inde (pdf ; 83.9 ko) Exercices nationaux — Amériques – Antilles – Guyane (pdf ; 455.5 ko) Exercices nationaux — Asie – Pacifique – Nouvelle-Calédonie – Polynésie française (pdf ; 476.4 ko) Exercices académiques (pdf ; 286.8 ko) Palmarès académique (pdf ; 679.7 ko)
2019-2020	Circulaire rectorale (pdf ; 270 ko) Enregistrement des candidatures (pdf ; 175 ko) (docx ; 60 ko) Sujets Exercices nationaux — Métropole – Europe – Afrique – Orient – Inde (pdf ; 954 ko) Exercices nationaux — Amériques – Antilles – Guyane (pdf ; 914 ko) Exercices nationaux — Asie – Pacifique – Nouvelle-Calédonie – Polynésie française (pdf ; 1,2 Mo) Exercices académiques (pdf ; 272 ko) Éléments de solution Exercices nationaux — Métropole – Europe – Afrique – Orient – Inde Exercice 1 - Commun (pdf ; 596 ko) Exercice 2 – Spécialité de mathématiques (pdf ; 470 ko) Exercice 3 - Non spécialité de mathématiques (pdf ; 586 ko) Exercices nationaux — Amériques – Antilles – Guyane Exercice 1 - Commun (pdf ; 590 ko) Exercice 2 - Spécialité de mathématiques (pdf ; 561 ko) Exercice 3 - Non spécialité de mathématiques (pdf ; 466 ko) Exercices nationaux — Asie – Pacifique – Nouvelle-Calédonie – Polynésie française Exercice 1 - Commun (pdf ; 553 ko) Exercice 2 – Spécialité de mathématiques (pdf ; 522 ko) Exercice 3 - Non spécialité de mathématiques (pdf ; 466 ko) Exercices académiques Exercice 4 - Commun (pdf ; 426 ko) Exercice 5 - Spécialité de mathématiques (pdf ; 684 ko) Exercice 6 - Non spécialité de mathématiques (pdf ; 285 ko) Palmarès académique définitif (pdf ; 86 ko) Palmarès national : la cérémonie nationale de remise des prix s’est tenue à distance le mercredi 18 novembre 2020. Le jury a reçu 78 copies issues des palmarès académiques, parmi lesquelles il a distingué 12 médailles d’or, 14 médailles d’argent, 19 médailles de bronze. Les lauréats de l’académie de Versailles obtiennent 3 médailles d’or (Aurélien FOURRÉ, Samy MÉZIANE et Grégoire COLLIER) et une médaille d’argent (Tristan POIDATZ). Nous attendons les jours meilleurs pour procéder à « notre » distribution des prix.
2018-2019	Circulaire rectorale (pdf) Enregistrement des candidatures (docx) Affiche (pdf) Sujets Exercices nationaux — Métropole – Europe – Afrique – Orient – Inde (pdf ; 530 ko) Exercices nationaux — Amériques – Antilles – Guyane (pdf ; 470 ko) Exercices nationaux — Asie – Pacifique – Nouvelle-Calédonie – Polynésie française (pdf ; 710 ko) Exercices académiques (pdf ; 480 ko) Éléments de solution Exercices nationaux — Métropole – Europe – Afrique – Orient – Inde Exercice 1 - Commun (pdf ; 300 ko) Exercice 2 - S (pdf ; 730 ko) Exercice 3 - Non S (pdf ; 165 ko) Exercices nationaux — Amériques – Antilles – Guyane Exercice 1 - Commun (pdf ; 70 ko) Exercice 2 - S (pdf ; 465 ko) Exercice 3 - Non S (pdf ; 325 ko) Exercices nationaux — Asie – Pacifique – Nouvelle-Calédonie – Polynésie française Exercice 1 - Commun (pdf ; 80 ko) Exercice 2 - S (pdf ; 410 ko) Exercice 3 - Non S (pdf ; 70 ko) Exercices académiques Exercice 4 - Commun (pdf ; 65 ko) Exercice 5 - S (pdf ; 75 ko) Exercice 6 - Non S (pdf ; 75 ko) Bilan de la participation aux trois concours des olympiades de mathématiques (pdf ; 240 ko) Palmarès académique ( pdf ; 220 ko ) Les élèves de l’académie au palmarès national Médaille d’or : Aurélia CA’ZORZI, série L, lycée international à Saint-Germain-en-Laye Médaille d’argent : Thibault ROUSSEAU, série ES, lycée Saint-Jean-Hulst à Versailles Médaille de bronze : Ayoub TIRDAD, série S, lycée Camille Saint-Saëns à Deuil-La Barre Premier accessit : Christophe CALVET, série S, lycée Saint-Jean-Hulst à Versailles Deuxième accessit : Sophie CARLIER, série S, lycée franco-allemand à Buc, et Charles LIU, série S, lycée international à Saint-Germain-en-Laye
2017-2018	Circulaire rectorale (pdf) Enregistrement des candidatures(pdf) Sujets Exercices nationaux — Métropole – Europe – Afrique – Orient – Inde (pdf) Exercices nationaux — Amériques – Antilles – Guyane (pdf) Exercices nationaux — Asie – Pacifique – Nouvelle-Calédonie – Polynésie française (pdf) Exercices académiques (pdf) Éléments de solution Exercices nationaux — Métropole – Europe – Afrique – Orient – Inde (pdf) Exercices nationaux — Amériques – Antilles – Guyane(pdf) Exercices nationaux — Asie – Pacifique – Nouvelle-Calédonie – Polynésie française (pdf) Exercices académiques (pdf) Palmarès (pdf)
2016-2017	Sujets Exercices nationaux — Métropole – Europe – Afrique – Orient – Inde (pdf) Exercices nationaux — Amérique – Antilles – Guyane (pdf) Exercices nationaux — Asie – Pacifique – Nouvelle-Calédonie – Polynésie française (pdf) Exercices académiques (pdf) Éléments de solution Exercices nationaux — Métropole – Europe – Afrique – Orient – Inde (pdf) Exercices académiques (pdf) Présentation (pdf) Palmarès (pdf)
2015-2016	Sujets Exercices nationaux (pdf) (docx) Exercices académiques (pdf) (docx) Éléments de solutions (pdf) (docx) Un outil pour tester des séries de combinaisons permettant de casser tous les codes dans l’exercice " La sécurité dans le désordre". Compléments de Pierre BORNSZTEIN et Vincent JUGÉ, entraîneurs de la sélection française pour l’Olympiade internationale : sur l’exercice académique de Série S " La sécurité dans le désordre" (pdf) sur l’exercice académique " Table tournante" (pdf) Établissements engagés (pdf) Correcteurs et correctrices (pdf) Mais pourquoi fait-on cela ? (pdf) Photos de la remise des prix (pdf) Palmarès (pdf)
MODIFICATION DU FORMAT DE L’ÉPREUVE
2014-2015	Sujets Série S (pdf) Séries ES, L et STMG (pdf) Séries STI2D, STL, ST2S et STD2A (pdf) Éléments de solution (pdf) Exercices non retenus pour la session 2015 (pdf) Départ du matériel de composition vers les établissements (jpg) Établissements engagés (pdf) Correcteurs et correctrices (pdf) Palmarès (pdf)
2013-2014	Sujets Série S (pdf) Séries ES, L et STMG (pdf) Séries STD2A, STI2D et STL (pdf) Éléments de solution Exercice 1 commun à toutes les séries (pdf) Exercice 2 commun à toutes les séries (pdf) Exercices 3 et 4 de la série S (pdf) Exercices 3 et 4 des séries ES, L et STMG (pdf) Exercices 3 et 4 des séries STD2A, STI2D et STL (pdf) Correcteurs et correctrices (pdf) Bilan (pdf) Palmarès (pdf)
2012-2013	Sujets Série S (pdf) Séries ES, L, STMG et STD2A (pdf) Séries STI2D, STL et ST2S (pdf) Éléments de solution Exercices 1 et 2 communs à toutes les séries (pdf) Exercices 3 et 4 de chaque série (pdf) Quelques clichés pris lors des délibérations (pdf) Correcteurs et correctrices (pdf) Palmarès (pdf)
2011-2012	Sujets Séries L, ES et STG (pdf) Séries S et STI (pdf) Eléments de solution Exercice 1 - éléments proposés par la cellule nationale (mot de passe : olympiades2012) Exercice 2 - éléments proposés par la cellule nationale (mot de passe : olympiades2012) Exercice 3 série S - éléments proposés par la cellule académique (pdf) Exercice 3 des séries L, ES et STG - éléments proposés par la cellule académique (pdf) Exercice 4 - éléments proposés par la cellule académique (pdf) Exercice 4 - autre solution (pdf) Exercices non retenus pour la session 2012 (html) Établissements engagés (xls) Palmarès (html)
2010-2011	Sujets Séries L, ES, STG et BTn (pdf) Séries S et STI (pdf) Éléments de solution Séries L, ES, STG et BTn (pdf) Séries S et STI (pdf) Quelques clichés pris lors des délibérations (html) Palmarès (html)
2009-2010	Sujets Séries ES, L et STG (pdf) Séries S et STI (pdf) Éléments de solution (pdf) Quelques clichés pris lors des délibérations (pdf) Quelques clichés pris lors de la remise des prix (pdf) Palmarès (html)
2008-2009	Sujets Séries ES, L et STG (pdf) Séries S et STI (pdf) Éléments de solution (pdf) Quelques clichés pris lors des délibérations (html) Exercices non retenus (html) Palmarès (html)
2007-2008	Sujets Séries ES, L et STG (pdf) Séries S et STI (pdf) Éléments de solution Séries ES, L et STG (pdf) Séries S et STI (pdf) Quelques clichés pris lors des délibérations (pdf) Quelques clichés pris lors de la remise des prix (pdf) Palmarès (html)
2006-2007	Sujets Séries ES, L et STG (pdf) Séries S et STI (pdf) Éléments de solution Séries ES, L et STG (pdf) Séries S et STI (pdf) Quelques clichés pris lors des délibérations (pdf) Palmarès (html)
2005-2006	Sujets Séries ES, L et STG (pdf) Séries S et STI (pdf) Éléments de solution (pdf) Quelques clichés pris lors des délibérations (pdf) Exercices non retenus (pdf) Palmarès (html) (pdf)
2004-2005	Sujets Séries ES, L et STT (pdf) Séries S et STI (pdf) Éléments de solution (pdf) Quelques clichés pris lors des délibérations (pdf) TEXTE RÉGLEMENTAIRE Palmarès (html)
2003-2004	Sujet académique (pdf) Éléments de solution (pdf) Quelques clichés pris lors des délibérations (pdf) Quelques clichés pris lors de la remise des prix (pdf) Exercices non retenus (pdf) Palmarès (html)
2002-2003	Sujet académique (pdf) Exercices non retenus (html) Palmarès (html)
2001-2002	Sujet académique (pdf) Éléments de solution (pdf) Exercices non retenus (pdf)
2000-2001	Sujet académique (pdf) Exercices non retenus (pdf)

Terminale

LES ANNALES DU CONCOURS GÉNÉRAL (Classes de Terminales)
2021-2022
2020-2021	Sujet (pdf ; 213.2 ko) Éléments de solution (pdf ; 293.2 ko) rédigés par Thomas RAVARY, professeur au lycée Camille Claudel de PALAISEAU ; (pdf ; 258.9 ko) rédigés par François REGUS, professeur au lycée Viollet-le-Duc de VILLIERS SAINT FREDERIC. Nous les remercions chaleureusement. Palmarès Aurélien Fourré (Lycée Franco-Allemand de Buc) obtient le premier prix (premier prix également en physique-chimie et 1er accessit ex aequo en allemand). Maher Billon (Lycée Franco-Allemand de Buc) est 4e accessit (et 1er accessit ex aequo en physique-chimie). Palmarès complet (pdf ; 622.6 ko)
2019-2020
2018-2019	Textes officiels (lien vers le B.O. n°41 du 8/11/2018) Sujet ES et L (pdf ; 95 ko) Sujet S (pdf ; 95 ko) Palmarès En série S, Emile AVEROUS (Lycée Hoche de Versailles) obtient le premier prix ( et une mention en physique-chimie). En séries ES/L : premier prix pour Antoine BEDIN (Lycée Franco-Allemand de Buc), troisième prix pour Audric SICARD (Lycée Notre-Dame de Saint-Germain-en-Laye) , premier accessit ex aequo pour Louise NOSJEAN (Lycée Franco-Allemand de Buc) mention pour Raphaël MARTIN-PENON (Lycée La Salle Passy Buzenval de Rueil-Malmaison) . À noter : sur les 53 copies remarquées par le jury en série S, 9 proviennent de 8 établissements de l’académie de Versailles.
2017-2018	Les textes officiels concernant la session 2018 du concours général sont parus dans le BO du 31 octobre 2017. Vous pouvez les consulter ici. Sujet ES et L (pdf) Sujet S (pdf) Éléments de correction du sujet S par M. François-Xavier Duthoit (pdf) Éléments de correction du sujet ES (pdf) (docx) Palmarès : En mathématiques série S, Damien FERBACH (lycée Richelieu de Rueil-Malmaison) et Jack SOUAMI (lycée Franco-Allemand de Buc) sont distingués par une mention ; Damien FERBACH obtient en outre un accessit en physique-chimie. Le jury du concours général a publié une liste de 107 copies (identifiées par leurs établissements) qui complète le palmarès pour l’épreuve série S. Au total, sur les 125 excellentes copies, 21 ont été rédigées par les lycéennes ou lycéens de l’académie de Versailles. Bravo à tous. En séries ES-L, Pierre REGNARD (lycée Sainte-Marie d’Antony) est distingué par une mention.
2016-2017	Sujet ES et L (pdf) Sujet S (pdf) Palmarès : Philippe ANJOLRAS (Buc) Premier prix du Concours général (série S) Adrien LOPEZ (Saint Germain en Laye) obtient le 5ème accessit Paul-Pierre RAX (Orsay) distingué par une mention Claire BAUCHU, Florian LEFEVRE, Gabrielle CANDELIER, Marc-André BUQUET, Nathanaël LANGLOIS représentent l’académie de Versailles au palmarès du concours ES/L, organisé pour la première fois (un stage de la Pépinière de mathématiques est prévu l’an prochain).
2015-2016	Sujet (pdf)
2014-2015	Sujet (pdf)
2013-2014	Sujet (pdf)
2012-2013	Sujet (pdf)
2011-2012	Sujet (pdf)
2010-2011	Sujet (pdf)
2009-2010	Sujet (pdf)
2008-2009	Sujet (pdf)
2007-2008	Sujet (pdf)
2006-2007	Sujet (pdf) Éléments de solution (pdf)
2005-2006	Sujet (pdf)
2004-2005	Sujet (pdf)
2003-2004	Sujet (pdf)
2002-2003	Sujet (pdf) Éléments de solution (pdf)
2001-2002	Sujet (pdf)

La course aux nombres

Dernière mise à jour le 10/09/2020

Accès direct aux sujets

La Course Aux Nombres est un concours, organisé par un regroupement d’académies, qui permet de valoriser les activités mentales.

1. Le concours :

L’épreuve a lieu en classe, sur temps scolaire et consiste à répondre, dans un délai de 9 minutes, à 30 questions (10 minutes pour 20 questions au cycle 2).

Les questions peuvent porter sur l’ensemble des champs des programmes et sont conçues par des équipes de professeurs des différentes académies.

2. Les objectifs :

Pour les élèves, sa préparation vise à développer des aptitudes pour le calcul réfléchi et à construire de multiples automatismes numériques et géométriques propres aux apprentissages (faisant écho au rapport : 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques, Cédric Villani / Charles Torossian [Recommandation 9]).
Pour les enseignants, la course aux nombres contribue à motiver les élèves et permet de renforcer leur apprentissage des mathématiques, connaissances et maîtrise technique.
Des objets de travail sont possibles en liaison ou au sein des équipes. Ils peuvent porter sur : l’automatisation de procédures par l’installation d’activités flash, les changements de registre de représentation, l’élaboration d’une progression annuelle ou à l’intérieur d’un cycle ou encore la production de batteries de questions flash exploitables en classe.

3. L’organisation du concours :

Consignes de passation 2021 à venir.

Épreuve(s) et déroulé :
- Pour les classes des cycles 2, 3 et 4 :
  Deux épreuves de 10 minutes pour les classes de cycle 2 et de 9 minutes pour les classes de cycles 3 et 4 sont proposées. La première aura lieu pendant la semaine du 15 au 20 mars 2021, la seconde pendant la semaine du 31 mai au 5 juin 2021.
  Les deux sujets seront similaires, ce qui permettra aux enseignants d’apprécier les progrès réalisés et de travailler la motivation des élèves.
  Remarque : Si cette organisation ne convenait pas, les enseignants ont la possibilité de choisir le format avec une seule épreuve (voir ci-dessous).
- Pour les classes de lycée et de STS :
  Une seule épreuve est proposée. Elle aura lieu pendant la semaine du 15 au 20 mars 2021.
Un lien unique pour toutes les démarches :

http://www.courseauxnombres.site.ac-strasbourg.fr.
L’inscription est désormais close. Elle faite par un enseignant qui acceptera la tâche de coordonnateur du concours pour son établissement.

Passation et retour des résultats :

Les enseignants ont la liberté de choisir le moment de passation selon les modalités décrites. En collège et lycée, les épreuves se dérouleront pendant une séance de mathématiques ; le fonctionnement de l’établissement ne sera ainsi pas perturbé.
Les sujets (format pdf) sont accessibles par le lien ci-dessus.
La correction des copies nécessite peu de temps et est laissée au soin des enseignants. Il est demandé au coordonnateur du concours pour l’établissement de communiquer, par une saisie en ligne (lien ci-dessus), l’effectif et la moyenne des scores de chacune des classes participant au concours ainsi que les noms des élèves des copies primées, et quelques statistiques précisées dans le document de passation.

Copies primées :

Pour les classes de cycle 2 :

Un diplôme 1^er prix pour un score supérieur ou égal à 17/20.
Un diplôme 2^e prix pour un score égal à 14, 15 ou 16.
Un diplôme 3^e prix pour un score égal à 11, 12 ou 13.

Pour les classes de cycle cycles 3, 4, lycées et STS :

Un diplôme 1^er prix pour un score supérieur ou égal à 27 sur 30.
Un diplôme 2^e prix pour un score égal à 24, 25 ou 26.
Un diplôme 3^e prix pour un score égal à 20, 21, 22, 23.

Classes primées :

Pour les classes de cycle 2 :

Un diplôme classe 1^er prix pour une moyenne des scores supérieure ou égale à 13.
Un diplôme classe 2^e prix pour une moyenne des scores supérieure ou égale à 11 et strictement inférieure à 13.
Un diplôme classe 3^e prix pour une moyenne des scores supérieure ou égale 10 et strictement inférieure à 11.

Pour les classes de cycle cycles 3, 4, lycées et STS :

Un diplôme classe 1^er prix pour une moyenne des scores supérieure ou égale à 20.
Un diplôme classe 2^e prix pour une moyenne des scores supérieure ou égale à 17 et strictement inférieure à 20.
Un diplôme classe 3^e prix pour une moyenne des scores supérieure ou égale 15 et strictement inférieure à 17.

4. Gazettes, entrainements et sujets :
Des sujets disponibles ci-dessous, ainsi qu’une maquette au format Word fournie pour les enseignants souhaitant concevoir ou faire concevoir des sujets :

Gazettes
Cycle 3 : Présentation Cycle 3 : Grandeurs et mesures Cycle 3 : Faits numériques mémorisés Cycle 3 : Numération

Sujets Cycle 2
Mars 2020	Juin 2019	Mars 2019	Février 2019 - sujet 0
CP	CP	CP	CP
CE1	CE1	CE1	CE1
CE2	CE2	CE2	CE2

Sujets Cycle 3
Mars 2020	Juin 2019	Mars 2019	Juin 2018	Mars 2018	Juin 2017	Mars 2017
CM1	CM1	CM1	CM1	CM1	CM1	CM1
CM2	CM2	CM2	CM2	CM2	CM2	CM2
6^e	6^e	6^e	6^e	6^e	6^e	6^e

Sujets Cycle 4
2019	2018	2017
5^e	5^e	5^e
4^e	4^e	4^e
3^e	3^e	3^e

Sujets Lycée Professionnel
2020	2019	2018
2^de	2^de	2^de
1^ère	1^ère	1^ère
T^ale	T^ale	T^ale

Sujets Lycée Général et Technologique
2020	2019	2018	2017
2^de	2^de	2^de	2^de
1^ères S-STI2D-STL-SPCL	1^ères S-STI2D-STL-SPCL	1^ères S-STI2D-STL-SPCL	-
1^ères non S-STI2D-STL-SPCL	1^ères non S-STI2D-STL-SPCL	1^ères non S-STI2D-STL-SPCL	-
T^ales S-STI2D-STL-SPCL	T^ales S-STI2D-STL-SPCL	T^ales S-STI2D-STL-SPCL	-
T^ales non S-STI2D-STL-SPCL	T^ales non S-STI2D-STL-SPCL	T^ales non S-STI2D-STL-SPCL	-

Sujets STS
2020	2019
STS Tertiaires	STS Tertiaires
STS Industrielles	STS Industrielles

d’autres sur le site de l’académie de Strasbourg :
https://www.ac-strasbourg.fr/pedagogie/mathematiques/competitions/can/
des sujets de 2012 à 2016 dans le réseau AEFE :

Sujets de 2012 à 2016 dans le réseau AEFE
CE2	CM1	CM2	6^e
2015-2016 - 1 sujet 2014-2015 - 1 sujet	2015-2016 - 7 sujets 2014-2015 - 7 sujets	2015-2016 - 7 sujets 2014-2015 - 7 sujets 2013-2014 - 5 sujets 2012-2013 - 3 sujets	2015-2016 - 7 sujets 2014-2015 - 7 sujets 2013-2014 - 5 sujets 2012-2013 - 3 sujets
5^e	4^e	3^e	2^de
2015-2016 - 7 sujets 2014-2015 - 7 sujets 2013-2014 - 5 sujets 2012-2013 - 3 sujets	2015-2016 - 7 sujets 2014-2015 - 7 sujets 2013-2014 - 5 sujets 2012-2013 - 3 sujets	2015-2016 - 7 sujets 2014-2015 - 7 sujets 2013-2014 - 5 sujets 2012-2013 - 3 sujets	2015-2016 - 7 sujets 2014-2015 - 7 sujets 2013-2014 - 5 sujets 2012-2013 - 3 sujets

une maquette au format word pour construire des sujets (doc)

Autres concours

Le concours Castor vise à faire découvrir aux élèves l’informatique et les sciences du numérique.

Il est gratuit et ne requiert aucune connaissance préalable en informatique.
Le concours est ouvert du CM1 à la terminale, et s’adapte au niveau des participant·es.
D’une durée de 45 minutes, il comporte environ 12 questions interactives, chacune déclinée en trois versions de difficulté croissante. Les élèves participent seul·es ou par binômes, en salle informatique, sous la supervision d’un·e enseignant·e.
Le concours se déroule sur deux semaines, au mois de novembre. Il peut être effectué à n’importe quel moment de cette période.
Il est suivi du concours Algoréa qui se déroule en plusieurs tours à partir de janvier, en classe ou à domicile.
Site du concours Castor
Site du concours Algoréa

Le concours Alkindi est une compétition de cryptographie ouverte aux classes de 4^e, 3^e et 2^nde.
Aujourd’hui, les questions de sécurité des données sont un des enjeux majeurs de notre société, que ce soit pour protéger les transactions bancaires ou garantir la protection de la vie privée. Grâce aux mathématiques et à l’informatique, on peut comprendre les outils mis en oeuvre sur ces sujets.

Le concours a pour objectifs de :

faire découvrir aux élèves cette application très concrète des mathématiques, qui joue un rôle énorme dans leur vie quotidienne ;
leur montrer qu’il est possible de prendre du plaisir en faisant des mathématiques ;
les sensibiliser à la question importante de la sécurité de l’information.

Ce concours entre dans le cadre de la Stratégie mathématiques et du plan École numérique du Ministère de l’Éducation nationale.
Site du concours Alkindi

Le concours CGénial a pour objectif de promouvoir l’enseignement des sciences et de la technologie dans les collèges et lycées généraux, technologiques et professionnels par la sélection de projets d’équipes innovants. Les mathématiques peuvent être intégrées à certains de ces projets.
Deux concours sont organisés :

CGénial lycée coordonné au niveau national
CGénial collège coordonné d’abord au niveau académique.

La date limite des inscriptions au premier tour est le 10 novembre 2020, les équipes dont les projets sont sélectionnés recevant alors une subvention.
Tous les renseignements sont sur le site du concours CGénial

Olympiades Internationales

LES ANNALES DES OLYMPIADES INTERNATIONALES
2021-2022
2020-2021	Sujet (pdf). L’olympiade 2021 s’est déroulée "en distanciel" cette année encore. Palmarès : Aurélien Fourré (lycée Franco-allemand de Buc) remporte sa deuxième médaille d’or et devient le plus titré de tous les participants français de l’histoire de la compétition. Alec Le Helloco (lycée Blaise Pascal d’Orsay) obtient une médaille d’argent (il n’est encore qu’en première et en est à sa deuxième médaille). L’équipe de France se classe 27^e. Félicitations à eux.
2019-2020	Olympiade internationale - Septembre 2020 Sujet (pdf ; 68,1 ko) Palmarès : Aurélien Fourré (LFA de Buc), quadruple premier prix des Olympiades de l’académie de Versailles, remporte une médaille d’or et la France se classe 14^e. Détail des performances de l’équipe.
2018-2019	Olympiade internationale - Bath ( Royaume-Uni ) - Juillet 2019 Sujet (pdf ; 280 ko ) Palmarès Emile Averous, élève de terminale au lycée Hoche de Versailles, rate de peu la médaille d’or. Aurélien Fourré, élève de seconde au lycée franco-allemand de Buc, revient avec une médaille de bronze. L’équipe de France pour l’Olympiades internationale prend l’officieuse 25e place, avec deux médailles d’argent et quatre médailles de bronze. Olympiade balkanique junior - Agros (Chypre) - Juin 2019 Mathieu Vogel, en 3^e au collège Evariste Galois de Bourg-la-Reine, gagne une médaille de bronze. L’équipe de France obtient le 5^e score et repart avec une médaille d’or, une médaille d’argent et quatre médailles de bronze.
2017-2018	Sujet des épreuves qui ont eu lieu lundi 9 et mardi 10 juillet 2018 à Cluj-Napoca, en Roumanie (pdf) Palmarès : l’équipe de France repart avec une médaille d’or (Paul Cahen, le premier prix du CG), une médaille d’argent et quatre médailles de bronze. Félicitations à eux.
2016-2017	Sujet (pdf)
2015-2016	Sujet (pdf) Palmarès des Olympiades internationales 2016 à Hong Kong : les lycéen·nes de l’équipe de France remportent trois médailles d’argent et deux médailles de bronze. Au classement (officieux) des pays, l’équipe de France termine à la 25^e place.
2014-2015	Sujet (pdf) Palmarès des Olympiades internationales disputées à Chiang Mai (Thaïlande) par 577 lycéens (dont 52 lycéennes) de 104 pays (104 et 577 sont des records) : l’équipe de France récolte 3 médailles d’argent et 3 médailles de bronze et termine à la quatorzième place. Un tel résultat ne s’était pas vu depuis 1992 (dixième place). Les Versaillais de l’équipe terminent avec une médaille d’argent (Florent NOISETTE) et une de bronze (Colin DAVALO). Autres compétitions internationales : Florent NOISETTE (Lycée Franco-allemand de BUC) au niveau international (pdf) Clara DING (Lycée International de Saint Germain en Laye) médaillée aux Olympiades européennes de mathématiques des lycéennes à Minsk L’académie de Versailles présente aux Olympiades du Bénélux (pdf) La France termine première aux Olympiades du Bénélux avec une médaille d’or pour Colin Davalo (Lycée Blaise Pascal Orsay), et une médaille d’argent pour Baptiste Collet (Lycée Franco-allemand de Buc) et Wassim Trabelsi (Lycée Notre Dame de Verneuil sur Seine) (pdf)
2011-2012	Sujet (pdf)
2010-2011	Sujet jour 1 (pdf) Sujet jour 2 (pdf)