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		<dc:subject>Exclu</dc:subject>

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&lt;a href="https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique221" rel="directory"&gt;Formation continue&lt;/a&gt;

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		<title>DOCS_DETACHEMENT</title>
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		<dc:subject>Exclu</dc:subject>

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&lt;a href="https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique219" rel="directory"&gt;Demande de d&#233;tachement&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?mot36" rel="tag"&gt;Exclu&lt;/a&gt;

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		<title>Les productions des laboratoires de l'acad&#233;mie</title>
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		<dc:subject>Exclu</dc:subject>

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&lt;p&gt;Ancien article - &#224; garder au cas o&#249; on doive repointer vers un article au lieu de la rubrique &#034;s'auto-former&#034;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Contenu &#224; reprendre sur la rubrique s'auto-former. &lt;br class='autobr' /&gt;
Regroup&#233;es ici, vous trouverez les diff&#233;rentes productions (entre autres) des laboratoires de math&#233;matiques de l'acad&#233;mie. Des productions d'&#233;l&#232;ves, des ressources utilisables en classes ou des travaux, conf&#233;rences pour s'enrichir, diff&#233;rents supports dont vous pouvez vous emparer, pour le d&#233;veloppement professionnel de chacun d'entre nous. (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique197" rel="directory"&gt;S'auto-former&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?mot36" rel="tag"&gt;Exclu&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ancien article - &#224; garder au cas o&#249; on doive repointer vers un article au lieu de la rubrique &#034;s'auto-former&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Contenu &#224; reprendre sur la rubrique s'auto-former.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Regroup&#233;es ici, vous trouverez les diff&#233;rentes productions (entre autres) des laboratoires de math&#233;matiques de l'acad&#233;mie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Des productions d'&#233;l&#232;ves, des ressources utilisables en classes ou des travaux, conf&#233;rences pour s'enrichir, diff&#233;rents supports dont vous pouvez vous emparer, pour le d&#233;veloppement professionnel de chacun d'entre nous.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;euler_nowrap&#034;&gt;
&lt;table class=&#034;tabeuler&#034; summary=&#034;Production des laboratoires&#034;&gt; &lt;thead&gt; &lt;tr&gt; &lt;th&gt;Niveaux&lt;/th&gt; &lt;th&gt;Pour les profs&lt;/th&gt; &lt;th&gt;Pour les &#233;l&#232;ves&lt;/th&gt; &lt;th&gt;Description et ressources&lt;/th&gt; &lt;th&gt;Sources (acc&#232;s direct aux pages des labos)&lt;/th&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;Cycle 3&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;Des fiches actions de jeux sur les nombres par niveaux, diff&#233;renciation possible (rem&#233;diation, d&#233;couverte, r&#233;investissement...). &lt;/div&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/cr_accompagnement_cycle_3_delaunay.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Compte Rendu&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt; &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/cartes_decimaux_cycle_3_delaunay.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Cartes d&#233;cimaux&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/cartes_fraction_decimales_cycle_3_delaunay.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;cartes fractions d&#233;cimales&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article464' class='spip_in'&gt;Laboratoire Sonia Delaunay&lt;/a&gt;, Grigny&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;Cycle 3&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;Construction du nombre, passage des entiers aux d&#233;cimaux.&lt;/div&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/mov/capsule_video_base_10_vilar_cycle_3.mov' class='spip_in' type='video/quicktime'&gt;Capsule vid&#233;o Base 10&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/mov/capsule_video_boulier_vilar_cycle_3.mov' class='spip_in' type='video/quicktime'&gt;Capsule vid&#233;o Boulier&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt; &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/doc_accompagnement_boulier_vilar_cycle_3.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Document d'accompagnement Boulier&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article464' class='spip_in'&gt;Laboratoire Jean Vilar&lt;/a&gt;, Grigny&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;Cycles 3 et 4&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;Une action de formation et des exemples de jeux.&lt;/div&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/maths_jeux_24_septembre_2019_labo_maths_sarcelles_-_formation_modifiee.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Formation sur le jeu en math&#233;matiques&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/sarcelles_6eme_jeu_division.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Jeu de cartes division euclidienne&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt; &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/opefractions_4_niveaux.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Op&#233;fractions&lt;/a&gt; et &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/operatix_deux_niveaux.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Op&#233;ratix&lt;/a&gt; (sur le mod&#232;le du jeu de l'oie, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/regles_des_jeux_de_l_oie_opefraction_et_operatix.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;les r&#232;gles&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article485' class='spip_in'&gt;Laboratoire Evariste Galois&lt;/a&gt;, Sarcelles&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;6&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;Relier un nombre &#224; ses multiples dans un cercle.&lt;/div&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/face_cachee_des_tables_de_multiplications_-maylis_nay.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;La face cach&#233;e des tables de multiplication&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article460' class='spip_in'&gt;Laboratoire Louis Armand&lt;/a&gt;, Eaubonne&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;Cycle 4&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;Comprendre la notion de &#171; fraction-partage &#187;, donner du sens &#224; l'&#233;criture des fractions. &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/cr_observations_1_delaunay_cycle_4.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Compte rendu d'observations crois&#233;es 1&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;En salle informatique, sym&#233;trie axiale, proportionnalit&#233; et algorithmique. &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/cr_observations_2_delaunay_cycle_4.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Compte rendu d'observations crois&#233;es 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article464' class='spip_in'&gt;Laboratoire Sonia Delaunay&lt;/a&gt;, Grigny&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;Cycle 4&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;Des questions flashs sur le calcul litt&#233;ral, une programmation gradu&#233;e de la 5&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; &#224; la 3&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;.&lt;/div&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/progression_cycle_4_questions_flashs.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Progression calcul litt&#233;ral&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pptx/questions_flash_4eme_calcul_litteral.pptx' class='spip_in' type='application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation'&gt;Diapo 4&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pptx/questions_flash_3eme_calcul_litteral_no1.pptx' class='spip_in' type='application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation'&gt;Diapo1 - 3&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pptx/questions_flash_3eme_calcul_litteral_no2.pptx' class='spip_in' type='application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation'&gt;Diapo2 - 3&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article464' class='spip_in'&gt;Laboratoire Jean Vilar&lt;/a&gt;, Grigny&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;Coll&#232;ge&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;Des supports pour des activit&#233;s mentales ou questions flashs.&lt;/div&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;6&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; : &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/sarcelles_6eme_comparaison_nombres_decomposition_fractions.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;comparaison nombres-fractions&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/sarcelles_6eme__polygones-_numeration-ordre_de_grandeurpdf.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;polygones-num&#233;ration-ordre de grandeur&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/sarcelles_6eme_panachage.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;des panachages 1&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/sarcelles_6eme_panachage-2.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;des panachages 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;5&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; : &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/sarcelles_5eme_relatifs.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;relatifs&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/sarcelles_5eme_expressions_litterales.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;expressions litt&#233;rales&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/sarcelles_5eme_decimaux-pourcenteges_pdf.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;d&#233;cimaux-pourcentages&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;4&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; : &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/sarcelles_4eme_thm_pythagore.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Pythagore&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/sarcelles_4e_calculer_avec_des_relatifs.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;relatifs&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/doc3414, [des panachages (5&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;-4&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;-3&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;)-&gt;doc3408'&gt;quotients-rep&#233;rage 3D-relatifs&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;3&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; : &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/sarcelles_3etthales.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Thal&#232;s&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/sarcelles_3eme_agrandissement_reduction.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;agrandissement-r&#233;duction&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/sarcelles_3eme_homothetsies_probabilites.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;homoth&#233;ties-probabilit&#233;s&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/sarcelles_3e__panachage.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;des panachages&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article485' class='spip_in'&gt;Laboratoire Evariste Galois&lt;/a&gt;, Sarcelles&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;Coll&#232;ge&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;R&#233;partition de l'enseignement du calcul litt&#233;ral de la 6&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; &#224; la 3&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;. Difficult&#233;s des &#233;l&#232;ves et pistes pour les faire progresser.&lt;/div&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/reflexions-autour-du-calcul-litteral.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;R&#233;flexion autour du calcul litt&#233;ral&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;Coll&#232;ge Pierre de Coubertin, Chevreuse&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;Coll&#232;ge&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;Logique, probl&#232;mes de distance parcouru et arithm&#233;tique. &lt;/div&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/enigmes1.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;&#201;nigmes 1&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/enigme2.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;&#233;nigmes 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article470' class='spip_in'&gt;Laboratoire de L'Essouriau&lt;/a&gt;, Les Ulis&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;Coll&#232;ge-lyc&#233;e&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/cartes_a_jouer_-_0.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Escalade math&#233;matiques&lt;/a&gt; (fonctions en 3&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; et 2&lt;sup&gt;de&lt;/sup&gt;), &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/cartes_a_jouer_-_0.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;jeu de cambio&lt;/a&gt; (num&#233;ration en 6&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;), &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/jeu_de_set.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;jeu de set&lt;/a&gt; (diviseurs en 3&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Ordonner des nombres, r&#233;investir ses connaissances. &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/classnombres1.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Class nombre coll&#232;ge&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/classnombres_lycee.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;class nombre lyc&#233;e&lt;/a&gt; (TS)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/compte-rendu_d_activite_-_2018-2019.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Bilan des activit&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article460' class='spip_in'&gt;Laboratoire Louis Armand&lt;/a&gt;, Eaubonne&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;Coll&#232;ge-lyc&#233;e&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;Un peu d'histoire et des activit&#233;s autour du billard, constructions, GeoGebra, calculs de rebonds et programmes Python.&lt;/div&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/etude_du_billard.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Le billard&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/zip/scritplabomathsbillardheron.zip' class='spip_in' type='application/zip'&gt;les fichiers python, Scratch et GeoGebra&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/billard_6e_1_.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Exp&#233;rimentation en 6&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt; (Scratch)&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article470' class='spip_in'&gt;Laboratoire de L'Essouriau&lt;/a&gt;, Les Ulis&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;Coll&#232;ge-lyc&#233;e&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;Somme des premiers entiers, somme des angles dans un triangle, monotonie de la fonction racine carr&#233;e. Avec un universitaire, des profs de maths qui &#233;changent sur leurs d&#233;marches.&lt;/div&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/labobascan2019_-_cr14062019.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Travail collaboratif autour de trois &#233;nonc&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article477' class='spip_in'&gt;Laboratoire Louis Bascan&lt;/a&gt;, Rambouillet&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;Coll&#232;ge-lyc&#233;e&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;Une application du th&#233;or&#232;me de Pythagore en 4&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;, dans l'&#233;tude de $$$\sqrt{2}$$$ en 2&lt;sup&gt;de&lt;/sup&gt; et avec une suite d&#233;finie par r&#233;currence en terminale.&lt;/div&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/expose_heron.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Les suites de H&#233;ron&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/zip/scritplabomathsbillardheron.zip' class='spip_in' type='application/zip'&gt;les fichiers python&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article470' class='spip_in'&gt;Laboratoire de L'Essouriau&lt;/a&gt;, Les Ulis&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;3&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; - 2&lt;sup&gt;de&lt;/sup&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;Un livret avec rappels et exercices pour les &#233;l&#232;ves entrant en seconde.&lt;/div&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/livret_bascan_3o-2o_en_2020.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Livret de r&#233;vision&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/livret_3e-2de_correction-2020-2021.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;corrig&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article477' class='spip_in'&gt;Laboratoire Louis Bascan&lt;/a&gt;, Rambouillet&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;3&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; - 2&lt;sup&gt;de&lt;/sup&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/triangle_de_sierpinsky_nicolas_clamart.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Triangle de Sierpinsky&lt;/a&gt; (triangles &#233;quilat&#233;raux sur feuille et avec Geogebra, puissances d'exposants positifs en 3&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/eponge_de_menger_costa.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;&#201;ponge de Menger&lt;/a&gt; (volumes, calculs d'aires, patrons, d&#233;nombrement et puissances en 3&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt;)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/projets_d_eleves_de_seconde_crosilla.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Productions d'&#233;l&#232;ves&lt;/a&gt; (transformations du plan, vecteurs, Python en 2&lt;sup&gt;de&lt;/sup&gt;)&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article460' class='spip_in'&gt;Laboratoire Louis Armand&lt;/a&gt;, Eaubonne&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;5&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; &#224; 1&lt;sup&gt;re&lt;/sup&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;Des exemples de situations, des modalit&#233;s de mise en &#339;uvre, de nombreuses pistes pour le travail de l'oral dans la classe.&lt;/div&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/prise_de_parole_en_cours_de_maths_trappes.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;La prise de parole en cours de math&#233;matiques&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article459' class='spip_in'&gt;Laboratoire La Plaine de Neauphle&lt;/a&gt;, Trappes&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;1&lt;sup&gt;re&lt;/sup&gt;g&#233;n&#233;rale&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;Un livret &#233;l&#232;ve pour aborder la premi&#232;re g&#233;n&#233;rale&lt;/div&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/livret_liaison_maths_2de_1spe_2020.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Savoirs-faire &#233;l&#232;ve&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/livret_liaison_maths_2de_1spe_correction_2020.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;corrig&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article477' class='spip_in'&gt;Laboratoire Louis Bascan&lt;/a&gt;, Rambouillet&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;1&lt;sup&gt;re&lt;/sup&gt;G - TG&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;Un livret de liaison pour aborder la terminale g&#233;n&#233;rale (sp&#233;cialit&#233; math&#233;matiques ou math&#233;matiques compl&#233;mentaires). &lt;/div&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/livret_liaison_maths_1spe_tspe_2020.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Livret de liaison&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/livret_liaison_maths_1spe_tspe_correction_2020.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;corrig&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article477' class='spip_in'&gt;Laboratoire Louis Bascan&lt;/a&gt;, Rambouillet&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;1&lt;sup&gt;re&lt;/sup&gt;G - NSI&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/ensemble_de_mandelbrot_et_ensembles_de_julia_frateur.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Ensembles de Mandelbrot et de Julia&lt;/a&gt; (1&lt;sup&gt;re&lt;/sup&gt; sp&#233;cialit&#233; NSI), &lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=3t-kETS0HWs&amp;feature=youtu.be&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;vid&#233;o&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article460' class='spip_in'&gt;Laboratoire Louis Armand&lt;/a&gt;, Eaubonne&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;Lyc&#233;e&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;Projet&#233; orthogonal, irrationalit&#233; de $$$\sqrt{2}$$$, multiples de 5, croissance de &lt;i&gt;x&lt;/i&gt;&#10236;$$$\sqrt{{x}}$$$, th&#233;or&#232;me de Gauss et positions relatives de trois graphes de fonctions.&lt;/div&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/labobascan2019_-_six_preuves.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Six preuves&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article477' class='spip_in'&gt;Laboratoire Louis Bascan&lt;/a&gt;, Rambouillet&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;Lyc&#233;e&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;Mod&#233;lisation d'agglom&#233;rats d'h&#233;maties, diviseurs propres, nombres parfaits et suites aliquotes, codage RSA, probabilit&#233;s et simulation, m&#233;thode de Monte Carlo&lt;/div&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/cr_partenariat_jeanne_d_albret.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Compte rendu stage Python&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article473' class='spip_in'&gt;Laboratoire Jeanne d'Albret&lt;/a&gt;, Saint-Germain-en-Laye&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;Lyc&#233;e&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/choixrationnel-desgranges-jda-04-02-2020.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Conf&#233;rence Choix rationnels&lt;/a&gt; (probl&#232;me d'optimisation sous contrainte, paradoxe de Saint-Petersbourg et mod&#233;lisation de l'aversion au risque)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/encheresjeannedalbret200204.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Conf&#233;rence Ench&#232;res&lt;/a&gt; (ench&#232;re de Vikrey, &#233;quilibre de Nash, &#8230; et mal&#233;diction du vainqueur)&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article473' class='spip_in'&gt;Laboratoire Jeanne d'Albret&lt;/a&gt;, Saint-Germain-en-Laye&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;Lyc&#233;e&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;Orbites, Ensemble de Julia, Juddha, Buddhabrot, Mandelbrot, Foug&#232;re de Burnsley.&lt;/div&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/des_suites_complexes_aux_ensembles_fractals.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Des suites complexes aux fractales&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Les fichiers python &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/rar/fractales.rar' class='spip_in' type='application/x-rar-compressed'&gt;.rar&lt;/a&gt; (11 Mo) ou &lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/zip/fractales.zip' class='spip_in' type='application/zip'&gt;.zip&lt;/a&gt; (11 Mo).&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article466' class='spip_in'&gt;Laboratoire Robert Doisneau&lt;/a&gt;, Corbeil-Essones&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;Lyc&#233;e&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;Pr&#233;sentation des rudiments d'une technique de rendu graphique en trois dimensions.&lt;/div&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/raytracing.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Raytracing&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article466' class='spip_in'&gt;Laboratoire Robert Doisneau&lt;/a&gt;, Corbeil-Essones&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;Lyc&#233;e - CPGE&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;span style='font-size:1.2em;'&gt;&#10004;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;Un document &#233;l&#232;ve pour se pr&#233;parer &#224; la classe pr&#233;paratoire.&lt;/div&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/preparation-prepas_jda.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Pr&#233;paration &#224; la CPGE&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;center&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article473' class='spip_in'&gt;Laboratoire Jeanne d'Albret&lt;/a&gt;, Saint-Germain-en-Laye&lt;/center&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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&lt;a href="https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique150" rel="directory"&gt;Professeurs contractuels&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?mot30" rel="tag"&gt;NoNews&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?mot36" rel="tag"&gt;Exclu&lt;/a&gt;

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		<title>article pour publier la rubrique</title>
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		<dc:subject>Exclu</dc:subject>

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&lt;a href="https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique188" rel="directory"&gt;Conf&#233;rences et animations&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?mot36" rel="tag"&gt;Exclu&lt;/a&gt;

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		<title>Liens institutionnels</title>
		<link>https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article371</link>
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		<dc:date>2018-07-13T13:26:56Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Exclu</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Liens nationaux Eduscol Educnet &lt;br class='autobr' /&gt; Liens acad&#233;miques Acad&#233;mie de Versailles Canop&#233; Acad&#233;mie de Versailles Dane Acad&#233;mie de Versailles &lt;br class='autobr' /&gt; Liens vers les autres acad&#233;mies &lt;br class='autobr' /&gt; Aix-Marseille Amiens (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique60" rel="directory"&gt;Liens institutionnels&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?mot36" rel="tag"&gt;Exclu&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;table class=&#034;tabeuler&#034; summary=&#034;tableau des liens nationaux&#034; &gt;
&lt;thead&gt; &lt;tr&gt; &lt;th colspan=2&gt;&lt;b&gt;Liens nationaux&lt;/b&gt;&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;body&gt;
&lt;tr&gt; &lt;td &gt; &lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/D0015/LLPHPR01.htm&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Eduscol&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;a href=&#034;http://www2.educnet.education.fr/maths/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Educnet&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;&lt;/body&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;tabeuler&#034; summary=&#034;tableau des liens acad&#233;miques&#034; &gt;
&lt;thead&gt; &lt;tr&gt; &lt;th colspan=3&gt;&lt;b&gt;Liens acad&#233;miques&lt;/b&gt;&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;body&gt;
&lt;tr&gt; &lt;td &gt; &lt;a href=&#034;http://www.ac-versailles.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Acad&#233;mie de Versailles&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;a href=&#034;http://www.crdp.ac-versailles.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Canop&#233; Acad&#233;mie de Versailles&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;a href=&#034;http://www.dane.ac-versailles.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Dane Acad&#233;mie de Versailles&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/body&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;tabeuler&#034; summary=&#034;tableau des liens vers les autres acad&#233;mies&#034; &gt;
&lt;thead&gt; &lt;tr&gt; &lt;th colspan=3&gt;&lt;b&gt;Liens vers les autres acad&#233;mies&lt;/b&gt;&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;body&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.maths.ac-aix-marseille.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Aix-Marseille&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.ac-amiens.fr/264-mathematiques.html&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Amiens&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://mathematiques.ac-besancon.fr&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Besan&#231;on&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.ac-bordeaux.fr/mathematiques&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Bordeaux&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://maths.discip.ac-caen.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Caen&lt;/a&gt;| &lt;/td&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.ac-clermont.fr/disciplines/?id=1150&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Clermont-Ferrand&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.ac-corse.fr/math/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Corse&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://maths.ac-creteil.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Cr&#233;teil&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://mathematiques.ac-dijon.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Dijon&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/maths/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Grenoble&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://pedagogie.ac-guadeloupe.fr/mathematiques&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Guadeloupe&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://maths.dis.ac-guyane.fr&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Guyane&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://mathematiques.discipline.ac-lille.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Lille&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://pedagogie.ac-limoges.fr/maths/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Limoges&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/math/index.php&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Lyon&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://site.ac-martinique.fr/mathematiques/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Martinique&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://webpeda.ac-montpellier.fr/mathematiques/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Montpellier&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://www4.ac-nancy-metz.fr/mathematiques/SPIP/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Nancy-Metz&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/mathematiques/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Nantes&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.ac-nice.fr/maths/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Nice&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://maths.ac-noumea.nc/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Nouvelle-Cal&#233;donie&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.ac-orleans-tours.fr/maths/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Orl&#233;ans-Tours&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/d_5338/accueil&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Paris&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://ww2.ac-poitiers.fr/math/spip.php&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Poitiers&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://pedagogie.ac-reims.fr/editice/index.php/lycee/sciences-et-technologies/maths-lycee&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Reims&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://espaceeducatif.ac-rennes.fr/jahia/Jahia/site/espaceeducatif3/pid/3399&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Rennes&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://maths.ac-reunion.fr/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;La R&#233;union&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/maths/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Rouen&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.ac-strasbourg.fr/pedagogie/mathematiques/informations/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Strasbourg&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;
&lt;a href=&#034;http://pedagogie.ac-toulouse.fr/math/&#034; class='spip_out' rel='external'&gt;Toulouse&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/body&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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<item xml:lang="fr">
		<title>R&#233;unions de rentr&#233;e</title>
		<link>https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?article336</link>
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		<dc:date>2018-03-23T17:42:55Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Exclu</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Ann&#233;es R&#233;unions de rentr&#233;e 2017-2018 Lettre de rentr&#233;e math&#233;matique 2017 [Diaporama des r&#233;unions &gt;https://euler.ac-versailles.fr/sites/euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/diaporama_rentree_mathematique_2017-euler.pdf] 2016-2017 &lt;br class='autobr' /&gt; La lettre (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique36" rel="directory"&gt;R&#233;unions de rentr&#233;e&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?mot36" rel="tag"&gt;Exclu&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;table class=&#034;tabeuler&#034; summary=&#034;R&#233;unions de rentr&#233;es avec leurs diaporamas&#034; &gt;
&lt;thead&gt; &lt;tr&gt; &lt;th&gt;&lt;b&gt;Ann&#233;es&lt;/b&gt;&lt;/th&gt; &lt;th&gt;&lt;b&gt;R&#233;unions de rentr&#233;e&lt;/b&gt;&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/thead&gt;
&lt;body&gt;
&lt;tr&gt; &lt;td &gt; &lt;b&gt;2017-2018&lt;/b&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/rentre_e_mathe_matique_2017.pdf'&gt;Lettre de rentr&#233;e math&#233;matique 2017&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/sites/euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/diaporama_rentree_mathematique_2017-euler.pdf&#034;&gt;Diaporama des r&#233;unions&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;b&gt;2016-2017&lt;/b&gt; &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;La lettre &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/rentree_mathematique_2016.pdf&#034;&gt;&#034;Rentr&#233;e math&#233;matiques 2016&#034;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;La lettre de rentr&#233;e &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/feuille_rentree_informatique_2016.pdf&#034;&gt;&#034;Enseigner la science informatique&#034;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Diaporama &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/rentree_mathematique_2016_diapo1.pdf&#034;&gt;&#034;Rentr&#233;e math&#233;matique&#034;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;ul&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;b&gt;2015-2016&lt;/b&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align=&#034;lefft&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;La lettre &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/rentree_informatique.pdf&#034;&gt;&#034;Rentr&#233;e math&#233;matiques 2015&#034;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;La lettre de rentr&#233;e &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/rentree_informatique.pdf&#034;&gt;&#034;Enseigner la science informatique&#034;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Diaporama &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/rentree_mathematique_2015_diapo.pdf&#034;&gt;&#034;Rentr&#233;e math&#233;matique&#034;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;b&gt;2014-2015&lt;/b&gt; &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;La lettre &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/rentree_mathematique_2014.pdf&#034;&gt;&#034;Rentr&#233;e math&#233;matiques 2014&#034;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;La lettre de rentr&#233;e &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/rentree_informatique_pour_tous.pdf&#034;&gt;&#034;La science informatique pour tous&#034;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Diaporama &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/rentree_mathematique_2014_euler.pdf&#034;&gt;&#034;Rentr&#233;e math&#233;matique&#034;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;b&gt;2013-2014&lt;/b&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;La lettre &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/journal_de_rentree.pdf&#034;&gt;&#034;Rentr&#233;e math&#233;matiques 2013&#034;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Diaporama &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pptx/rentree_mathematique_2013.pptx&#034;&gt;&#034;Rentr&#233;e math&#233;matique&#034;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Diaporama sur &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/ppt/presentation_nouveau_programme_sts_v2.ppt&#034;&gt;les nouveaux programmes de STS&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Diaporama sur &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pptx/stmg_rentree_2013.pptx&#034;&gt;la terminale STMG&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/competences_mathematiques_rentree_2013.pdf&#034;&gt;Comp&#233;tences math&#233;matiques : des objectifs de formation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pptx/reunions_rentree_euler.pptx&#034;&gt;Un tour d'horizon d'euler&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;b&gt;2012-2013&lt;/b&gt; &lt;/td&gt;&lt;td &gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;Diaporama &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pptx/rentree_mathematique_2012.pptx&#034;&gt;&#034;Les math&#233;matiques dans l'acad&#233;mie de Versailles&#034;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Diaporama sur &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pptx/rentree_2012_dnb.pptx&#034;&gt;le DNB 2012&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Diaporama sur &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pptx/une_evaluation_orale.pptx&#034;&gt;&#034;une &#233;valuation orale en math&#233;matiques&#034;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Diaporama sur &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/fluctuconf2.pdf&lt;/li&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;li&gt;Diaporama sur [&#034;syst&#232;mes proies-pr&#233;dateurs&#034;-&gt;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pptx/systemes_proies_predateurs.pptx&#034;&gt;&#034;Intervalle de fluctuation - Intervalle de confiance&#034;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pptx/le_mesolabe_eratosthene.pptx&#034;&gt;Le m&#233;solabe d'Eratosth&#232;ne&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Diaporama sur &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pptx/algorithmes_.pptx&#034;&gt;&#034;Algorithmes au lyc&#233;e&#034;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Diaporama de Boris Hanuch sur &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pptx/presentation_algorithmes_au_lycee.pptx&#034;&gt;&#034;Algorithmes au lyc&#233;e&#034;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/body&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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<item xml:lang="fr">
		<title>Accueil des nouveaux enseignants</title>
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		<dc:date>2018-03-23T17:37:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Exclu</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Ann&#233;es Accueil des professeurs stagiaires &lt;br class='autobr' /&gt; 2017-2018 &lt;br class='autobr' /&gt; Diaporama de pr&#233;sentation Livret d'accueil Diaporama concernant le site disciplinaire &#034;euler&#034; Diaporama concernant l'ESPE de l'acad&#233;mie de Versailles Livret professionnel - M&#233;tiers de l'enseignement - Conseils et (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique25" rel="directory"&gt;Professeurs stagiaires&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://euler.ac-versailles.fr/spip.php?mot36" rel="tag"&gt;Exclu&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;table class=&#034;tabeuler&#034; summary=&#034;tableau des r&#233;unions d'accueil des stagiaires&#034;&gt; &lt;thead&gt; &lt;tr&gt; &lt;th&gt;&lt;b&gt;Ann&#233;es&lt;/b&gt;&lt;/th&gt; &lt;th&gt;&lt;b&gt;Accueil des professeurs stagiaires&lt;/b&gt;&lt;/th&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/thead&gt;
&lt;body&gt;
&lt;tr&gt; &lt;td &gt; &lt;b&gt;2017-2018&lt;/b&gt; &lt;/td&gt;&lt;td &gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/sites/euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/rentree_stagiaires_2017.pdf&#034;&gt;Diaporama de pr&#233;sentation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/sites/euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/accueil_stagiaires_mathe_matiques_rentree_2017_1_.pdf&#034;&gt;Livret d'accueil&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/sites/euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/accueil_stagiaires_rentree2017_euler.pdf&#034;&gt;Diaporama concernant le site disciplinaire &#034;euler&#034;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/sites/euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/rentree_stagiaires_math-espe-2017.pdf&#034;&gt;Diaporama concernant l'ESPE de l'acad&#233;mie de Versailles&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/livret_metiers_enseignement_17_18-2.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Livret professionnel - M&#233;tiers de l'enseignement - Conseils et rep&#232;res - 2017-2018&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/livret_prof_stagiaires_second_degre_2017_2018-2.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Livret d'accueil 2017-2018 du professeur stagiaire du second degr&#233;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href='https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/livret_tuteurs_2017-2.pdf' class='spip_in' type='application/pdf'&gt;Livret d'accompagnement 2017-2018 du tuteur&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr &gt; &lt;td &gt; &lt;b&gt;2016-2017&lt;/b&gt; &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/accueil_stagiaires_mathematiques_rentree_2016.pdf&#034;&gt;Journal d'accueil&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;b&gt;2015-2016&lt;/b&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/accueil_stagiaires_mathematiques_rs_2015.pdf&#034;&gt;Journal d'accueil&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/rentree_stagiaires_2015.pdf&#034;&gt;Diaporama d'accueil des professeurs stagiaires&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/tuteurs_mi-temps.pdf&#034;&gt;Diaporama des r&#233;unions des tuteurs des stagiaires &#224; mi-temps&lt;/a&gt; (Cergy - Evry - Orsay)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/tuteurs_temps_plein.pdf&#034;&gt;Diaporama de la r&#233;union des tuteurs des stagiaires &#224; temps plein&lt;/a&gt; (Guyancourt)&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;b&gt;2014-2015&lt;/b&gt; &lt;/td&gt;&lt;td&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/accueil_stagiaires_mathematiques_rentree_2014.pdf&#034;&gt;Journal d'accueil&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/rentree_stagiaires_exceptionnel_2014.pdf&#034;&gt;Diaporama d'accueil des laur&#233;ats du concours exceptionnel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/rentree_stagiaires_2014_stagiaires_renoves.pdf&#034;&gt;Diaporama d'accueil des laur&#233;ats du concours r&#233;nov&#233;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/organisation_seance.pdf&#034;&gt;Organisation de la s&#233;ance&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/contenus_solides.pdf&#034;&gt;Des contenus solides&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/evaluation.pdf&#034;&gt;L'&#233;valuation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/reunion_tuteurs_espe_17_septembre_2014.pdf&#034;&gt;Tuteurs professionnels de stagiaires en ESPE&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/reunion_tuteurs_non_espe_17_septembre_2014.pdf&#034;&gt;Tuteurs de stagiaires hors ESPE&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;b&gt;2013-2014&lt;/b&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/accueil_stagiaires_et_cad2_2013-2.pdf&#034;&gt;Journal d'accueil des professeurs stagiaires et cad2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;b&gt;2012-2013&lt;/b&gt; &lt;/td&gt;&lt;td&gt;
Formation des professeurs contractuels :&lt;ul&gt; &lt;li&gt;Missions du professeur de math&#233;matiques (&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pptm/missions_du_professeur_de_maths.pptm&#034;&gt;.ppt&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/missions_du_professeur_de_maths.pdf&#034;&gt;.pdf&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Comment mettre les conditions pour faire des math&#233;matiques (&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/ppt/comment_mettre_les_conditions_pour_faire_des_maths.ppt&#034;&gt;.ppt&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/comment_mettre_les_conditions_pour_faire_des_maths.pdf&#034;&gt;.pdf&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Construire son cours (&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pptx/construire_son_cours.pptx&#034;&gt;.pptx&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/construire_son_cours.pdf&#034;&gt;.pdf&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;L'&#233;valuation (&lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pptx/evaluation_contractuels_2013.pptx&#034;&gt;.pptx&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://euler.ac-versailles.fr/IMG/pdf/evaluation_contractuels_2013.pdf&#034;&gt;.pdf&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt;
&lt;/body&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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